Для кого:

• для начинающих или уже практикующих преподавателей, владеющих методикой преподавания и иностранным языком
• для людей, интересующихся языками и психологией, не имеющих профильного образования по психологии (поговорим о важных концепциях простым человеческим языком!)
• для любых других преподавателей или людей, много работающих с людьми :)

Вы умеете преподавать язык, но вас время от времени возникают сложности с в целом хорошими учениками. Кто-то всё знает, но молчит как пленный партизан на допросе. Кто-то вечно извиняется за свои ошибки; кто-то говорит много, но грамматику со словами учить не хочет, и застрял на уровне бодрой Эллочки Людоедочки; кто-то соревнуется с другими и самоутверждается вместо того, чтобы спокойно учиться. А кто-то приходит на групповое занятие и забирает уйму внимания на себя. И так далее – у вас может быть какая угодно проблема с учеником, которая выходит за пределы знания языка и относится к сфере человеческой психики.

В общем, вам бы брать и язык преподавать, но часть учебного времени тратится непродуктивно, или ученик берёт и в один прекрасный день исчезает.

Что мы будем делать?

Мы погрузимся в основы психоаналитической диагностики (по Нэнси МакВильямс) и на примерах разберем, как разные типы характеров будут учить языки, и как характер влияет на наш с вами стиль учебы. 

И многое прояснится :)

Метод психоаналитической диагностики применяет большинство высококвалифицированных психологов, это рабочая исследованная история. Мы познакомимся с этим методом и на примерах посмотрим, как наши с вами типы характеров влияют на то, как мы учимся.

• У нас будет 9 лекций и три семинара, где мы сможем обсудить наглядно, как это проявляется на практике. 
• Мы поговорим о том, как родители влияют на формирование детской психики и про то, как это будет проявляться в учебе.
• Мы разберем способы преодоления сопротивления ученика перед разными типами заданий

Этот курс не сделает вас психологом, но даст вам возможность понять, какой к вам пришел клиент, каков его настоящий запрос, и как вы сможете помочь ему его запрос решить. В итоге:

• ваши ученики будут понимать, что вы их по-настоящему понимаете, вы будете помогать им преодолевать их затыки, учеба станет по-настоящему персонализированной
• к вам будет уже просто так не попасть, потому что будет стабильная компания любимых учеников и лист ожидания (а это всегда равно более высокому чеку и уверенности в завтрашнем дне)

А еще вы узнаете массу увлекательного про себя самих и ваших близких :)

Ещё у нас будет лекция, посвященная групповой динамике терапевтических групп. Она будет полезна преподавателям на языковых курсах, т.к. групповая динамика есть всегда и влияет на коллектив сильнее, чем кажется на первый взгляд.

Программа курса

 

*ближе к концу февраля возможна корректировка дат, сообщу про это заранее 

• 25/01/2026 10:00 Мск
  Вводная лекция. Психолог учителю: наикратчайшее введение в метод и базовые термины
• 28/01/2026 19:00 Мск 
  Лекция 2 Нарциссический тип характера и языки
• 31/01/2026 10:00 Мск 
  Лекция 3 Шизоидный тип характера и языки

• 04/02/2026 19:00 Мск 
  Лекция 4 Истерический тип характера и языки
• 07/02/2026 10:00 Мск 
  Семинар 5 Разбор кейсов (2-3-4)
• 14/02/2026 10:00 Мск 
  Лекция 6 Маниакальный тип характера и языки
• 16/02/2026 19:00 Мск 
  Лекция 7 Депрессивный тип характера и языки
• 21/02/2026 10:00 Мск 
  Лекция 8 Мазохистический тип характера и языки
• 25/02/2026 19:00 Мск 
  Семинар 9 Разбор кейсов (5-6-7)
• 28/02/2026 10:00 Мск 
  Лекция 10 Параноидальный тип характера и языки
• 04/03/2026 19:00 Мск 
  Лекция 11 Обсессивно-компульсивный тип характера и языки
• 11/03/2026 19:00 Мск 
  Лекция 12 Психопатический тип характера и языки
• 14/03/2026 10:00 Мск 
  Семинар 13 Разбор кейсов (9-10-11)
• 16/03/2026 19:00 Мск 
  Лекция 14 Групповая динамика: учимся у Ялома. Экзистенциальная групповая терапия как способ выучить язык
• 21/03/2026 10:00 Мск 
  Лекция 15 Заключительная встреча (ответы на вопросы)